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devoir de mathematiques a rendre pour jeudi |
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Envoyé: 18.10.2006, 13:20
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Une étoile
enregistré depuis: oct. 2006
Messages: 23
Status: hors ligne
dernière visite: 05.02.07
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pouvez vous m'aider pour mon dm de maths pour vendredi s'il vous plait voici le sujet:
D= 3(5X-8)² - 1/2 (5X-8)(4X+10)
1/développer et réduire :
a) (5X-8)(5X-8)
b) 1/2 (4X+10)
2/ développer et réduire D
ABCD est un rectangle tel que AB=3cm AD=4cm
G est un point du côté [AB] différent de A, B, du milieu [AB]
(DG) coupe (AC) en F et (BC) en H
1/ faire une figure
2/ montrer que :
a) FA/FC = AG/DC
b) FA/FC + AD/CH
3/ en déduire que AG*CH=12cm²
4/ la parallèle à (AC) passant par H coupe (AD) en I. Construire I.
a) montrer que AI=CH
b) montrer que l'aire du triangle AGI est 6cm² (elle ne dépend donc pas de la position de G sur [AB] .
Merci d'avance
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Envoyé: 18.10.2006, 23:28
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Modératrice
enregistré depuis: oct. 2005
Messages: 5881
Status: hors ligne
dernière visite: 20.11.08
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Bonjour,
Tu as appris à développer en 4ème. Développer signifie enlever les parenthèses en utilsant la distribution . Je te donne un exemple :
A = (2x - 3) (x + 5) = (2x) (x) + (2x) (5) + (-3) (x) + (-3) (5)
A = 2x2 + 10x - 3x -15 = 2x2 + 7x -15
Pour le 2ème exercice : qu'as tu essayé de faire en fonction des théorèmes que tu connais (ceux que tu as vus en 4ème et ceux de cette année).
Quand on parle de mileu(x), il y a un théorème qui permet de trouver certaines choses !
Quand on a un triangle rectangle, il y a un autre théorème qui marche pour trouver de longueurs inconnues quand on connait certaines !
Quand on parle de FA/FC = AG/DC on doit penser à un autre théorème qui fait apparaître des fractions égales !
Conclusion tout ceci n'est qu'une application directe du cours. Donc, il faut relire tes cours, sur ton cahier et sur ton livre, et refaire les exercices faits en classe et les exercices corrigés du livre.
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