Salut,
J ai un exercice ou je n y arrives pas le voici:
20 On considère le programme de calcul :
•Choisis un nombre ;
•Ajoute 6 à ce nombre ;
•Multiplie le résultat par le nombre de départ ;
•Ajoute 9 au résultat.
a.Quel nombre obtient-on si l'on choisit 2 comme nombre de départ ? Donne le résultat sous la forme du carré d'un nombre.
b.Même question avec 5.
c.On note x le nombre choisi au départ et on appelle f la fonction qui, au nombre x, associe le résultat du programme précédent.Quelles sont les images de 2 et de 5 par la fonction f ?
d.Exprime, en fonction de x, l'image de x par la fonction f. Donne le résultat sous la forme du carré d'un nombre.
e.Recopie et complète le tableau suivant.
premiere colonne:x/ 2 5 0 -4 -8 2,5
deuxieme colonne:f(x)/.. .. .. .. .. ..
il faut trouver les nombres de la colonne du bas la deuxieme
f.Donne un antécédent de 1 par f.
g.Avec un tableur, représente graphiquement le tableau de valeurs de la fonction f.
h.En utilisant le graphique, quels nombres peut-on choisir au départ pour obtenir 81 comme résultat ?
i.Retrouve la réponse précédente par le calcul.
merci d avance
N
nico123
@nico123
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exercice notion de fonctionN
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RE: Géométrie : où placer l'écran , Thalès
je sais qu il faut utiliser thales mes je comprend pas l enonce les mesures a quel coete appartinent elles
N -
Géométrie : où placer l'écran , Thalès
j ai un exercice a faire ou je n y arrive pas le voici:
voici l enonce:
Julien souhaite preparer un spectacle de marionnettes en ombres chinoises. Son ecran mesure 2m. Sa marionnette mesure 24cm. Perche sur une estrade, il tient sa marionnette à 30 cm de la lumiere, placée sous l'estrade.
a quelle distance de la source de lumire doit-il placer l ecran pour agrandir sa marionnette au maximum?
dessin sur site sesamath ex 29 p 169 3eme
merci d avanceN