Que puis-je faire?
maag
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RE: Problème trigonométrique et angles orientés
Cosinus, sinus et tangente je connais mais je ne sais pas utiliser tangente et produit scalaire jamais entendu parler...
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RE: Problème trigonométrique et angles orientés
Je ne comprends pas comment faire avec la tangente je ne l'ai pas encore vu...
M -
RE: Problème trigonométrique et angles orientés
Ah mince je voulais parler de l'angle (i, OI) :S
M -
Problème trigonométrique et angles orientés
Bonjour, je n'arrive pas très bien cet exercice, même apres plusieurs heures pouvez vous m'aider?
(O,i,j) est un repère orthonormé direct, C est le cercle de centre O et de rayon 2, A est le point de coordonnées (2;0) et B le point de C tel que (i,OB) [angle orienté]=3π/4.
On note I le milieu du segment [AB].
1.Démontrer que I a pour coordonnées ((2-√(2))/2; (√(2))/2).
2. a) Démontrer que I est un point du cercle de centre O et de rayon √(2-√(2))
b) Quelle est la mesure principale de (i, OB) [angle orienté]
c) Déduisez-en que I a aussi pour coordonnées: (√(2-√(2))cos3π/8;
√(2-√(2))sin3π/8)[remarque: il y a des fleches de vecteurs sur chaque i et j
-avec geogebra l'exercice parait plus simple]
J'ai reussi la 1. et la 2.a) en démontrant que le segment [OI] avait une longueur de √(2-√2)).
Cependant les 2 dernieres questions m'echappent et c'est en dernier recours que je me présente à vous.
En esperant votre aide, Merci.M -
RE: Repère vectoriel
Apres de multiples heures de recherche, j'ai enfin trouvé les reponses à toutes les questions seul mais je tiens à vous remercier davoir essayé de m'aider
M -
RE: Repère vectoriel
J'ai su résoudre le 2. b) je n'avais juste pas compris que l'équation cartésienne de (BC) était ax-y+a=0 et celle de (RQ): -x-y+1=0
M -
Repère vectoriel
Bonjour, j'ai un problème avec mon exercice de maths pourriez vous m'aider?
ABC est un triangle. Le plan est muni d'un repère (A; AB; AC) [il y a des fleches de vecteurs au dessus de AB et AC] et on considère R(-1;0) et Q(0;a) où a est un nombre réel différent de -1.
1.a) Prouvez que les droites (BC) et (RQ) sont sécantes [j'ai reussi]
b) Démontrer que les coordonnées de leur point d'intersection P sont ((1-a)/(1+a)); (2a/(1+a)) [Je ne comprends pas la demarche]
2. M et n sont les pointts tels que QCBM et ACPN sont des parallélogrammes.
a) Calculer les coordonnées des points M et N [je ne comprends pas la demarche]
b) Démontrer que les points R, M et N sont alignés [sans connaitre M et N je ne peut pas le faire..]
D'avance merci!
PS: Mon prof de maths est un :evil: mais quand il explique je comprendsM -
RE: QUestions sur un trinôme assez bizarres...
D'après Géogebra, f(x)=8 si x=-1,83 ou x=3,83
Et 4x-14=2x²-4x-6 en (2;-6)M -
QUestions sur un trinôme assez bizarres...
Bonjour, j'ai un petit problème concernant un devoir que je n'ai pas entièrement réussi:
Dans cet exercice on utilise la fonction (x)=2x²-4x-6 (ou) f(x)=2(x-1)²-8 (ou) 2(x-3)x+1)
J'ai reussi les premieres questions concernants les variations, la parabole, l'équation f(x)=0 (en utilisant la canonique car nous n'avons pas appris avec delta. Mais les 3 dernieres questions m'embrouillent et c'est en derier recours que je me présente à vous:
6.Résoudre l'équation f(x)=8
7. Soit D:y=4x-14 etudier lintersection avec P
8. Je viens de me rendre compte que celle-là etait realisable
Si vous pouviez, ne serais-ce que repondre à une question ou me guider cela m'aiderait grandement j'en suis à 3h sur ces question
D'avance merci!M