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Résolution d'équation - mise en équation - (...) : Gros blocage ! |
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ever--more
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Envoyé: 07.11.2007, 18:48
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enregistré depuis: nov. 2007
Messages: 4
Status: hors ligne dernière visite: 08.11.07
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Bonjour à tous, Dm a rendre ! Plusieurs problèmes :
*J'ai de ne nombreux soucis de résolution dans R avec ces équations :
A) (3x-6)²=(x+2)²
B) x²+3x=2x²-x
C) 5x-(1-(3x-2))=8x+8
D) 9x²-4 sur (5x+2)²=0 (fraction)
E) x³-2x²+x sur x=0 (fraction)
** Problèmes à mettre en équations :
1) Quel nombre faut-il ajouter au numérateur et au dénominateur de la fraction deux cinquième pour obtenir une fraction égale à deux tier ?
Je ne trouve aucune solution possible.
2) Trouver les nombres réels dont les double égale le cube.
Idem. Vraiment très dur!
*** Après avoir décomposer 56 et 60 en produit de facteurs premiers, et en déduire leurs multiples commun (2), on me demande de donné l'écriture irréductible du nombre : A=13/56-11/60 (Fraction)
Merci de bien vouloir venir a mon secours. J'en ai réellement besoin.
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tilkes
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Envoyé: 07.11.2007, 22:02
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Galaxie
enregistré depuis: jan. 2006
Messages: 260
Status: hors ligne dernière visite: 24.02.08
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Bonsoir,
*Tu pourrais commencé par par développer, tu ne penses pas ? x)
Ensuite si tu n'y arrives toujours pas, je t'aiderai.
J' ai pas le temps, mon esprit, glisse ailleursssssssssssssss !
Cherche pas faut y aller !
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Thierry
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Envoyé: 07.11.2007, 22:27
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Webmaster
enregistré depuis: jui. 2004
Messages: 2000
Status: hors ligne dernière visite: 14.10.08
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Salut,
Il ne faut pas du tout chercher à développer mais à factoriser, sauf pour une.
A)
(3x-6)²-(x+2)² =0 puis utiliser l'identité remarquable x²-y²=...
B)
Tout passer à gauche puis factoriser par x.
C)Développer et résoudre comme une équation du 1er degré.
D)
Utiliser cette règle :

E) factoriser par x puis simplifier.
Thierry
Prof de math à Paris.
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ever--more
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Envoyé: 08.11.2007, 19:48
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enregistré depuis: nov. 2007
Messages: 4
Status: hors ligne dernière visite: 08.11.07
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Pour l'identité remarque x²-y²=... : je ne me souviens pas du tout
Pourrais-je avoi un exemple qui pourrait m'éclairé plus?
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zoombinis
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Envoyé: 08.11.2007, 20:09
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Modérateur
enregistré depuis: mai. 2006
Messages: 760
Status: hors ligne dernière visite: 25.08.08
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Il y a pas d'exemples à donner pour un truc pareil (enfin tu peux bien prendre des valeurs pour x et y si ça t'amuse) c'est l'essentiel du cours de 3eme :
x² - y ² = (x+y)(x-y)
Bien, très bien, excellent et vive les maths
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