bonjour j'ai un devoir maison a rendre pour le samedi 30 septembre c'est un devoir de seconde voici le sujet:
"exercice 1
Dresser une table des carrés des entiers naturels de 1 à 17 sur deux lignes: n-n².Sur la troisieme ligne, faites figurer la somme des cumuls progressifs des carrés. Décomposer en produit de facteurs premiers chacun des nombres de la 3éme ligne. Utiliser ces décompositions pour comprendre quels liens logiques il peut y avoir entre la première ligne et la troisième ligne chacun de ces liens sera très clairement mis en evidence en s'appuyant sur la répétition des exemples qui les confirme.
Peut-on en deduire une formule donnant la somme cumulée des carrés n premiers entiers naturels?
exercice 2
on decide de nommer "demi" tout nombre decimal pour lequel la partie décimale se limite à un seul chiffre le 5. Dresser une table des 15 premiers "demis" et de leurs carrés. Après une grande observation de la forme des carrés des "demis", donner une phrase en français qui caractérise leur écriture.
Développer l'éxpression (n+1/2)². Voir en quoi cette écriture propose en fait la formule donnant le carré d'un "demi"
exercice 3
Déterminer tous les diviseurs de 100. Placer tous ces nombres dans un carré de 3x3, de sorte que les produits sur chacune des lignes,sur chacune des colonnes et chacune des diagonales soit le même.
On cherchera à expliquer la stratégie et les règles qui régissent ce carré.
exercice 4
on considère le nombre A=(1+10^(-20))-1/10^-20
calculer A à l'aide de la calculatrice non graphique; le resultat est-il exact? pourquoi? calculer la valeur exacte de A
MERCI POUR VOTRE AIDE
ton sujet comporte des exercices intéressants et originaux
qu'as-tu fait, où bloques-tu ?
on attend que tu complètes un peu ce message en suivant les recommandations que tu as lues en créant cette nouvelle discussion :
* N'utilise pas d'écriture SMS, même si tu n'es pas un champion de l'orthographe.
* Un seul exercice par discussion, c'est plus clair.
* Ne recopie pas ton exercice sans aucune autre explication. Indique ce que tu as essayé de faire et ce que tu comprends mal.
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* Le multipostage et le manque de politesse sont éliminatoires. Commence par dire "bonjour", c'est le minimum !
merci de l'attention que tu porte sur mon exercice
Dans le premier exercice j'ai commencer par faire ce qui était demander et j'ai mis au carré tout les nombre dans la 2 ème ligne et puis dans la troisième ligne j'ai écrit la somme cumulé c'est à dire pour 17 je l'ai mis au carré ce qui donne 289 puis dans la troisième ligne j'ai mis 289 au carré ce qui ma donné 83521 vu le nombre élevé je me demande si je n'ai pas fait une erreur. Je ne peux donc plus continuer
sinon pour information j'ai très bien écrit bonjour au debut.
si je ne me trompe pas il faut diviser par deux les nombre de 1 à 15 et ensuite les mettre au carré se qui donne
1→0.5²→0.25
2→1²→1
3→1.5→2.25
4→2→4
5→2.5→6.25
6→3→9
7→3.5→12.25
8→4→16
9→4.5→20.25
10→5→25
11→5.5→30.25
12→6→36
13→6.5→42.25
14→7→49
15→7.5→56.25
Par exemple, pour commencer, tu peux remarquer que dans certaines sommes de carrés (certains cumuls), on retrouve le nombre au carré duquel on a arrêté la somme ; plus clairement, pour n=11, on trouve 11 dans la décomposition. Ceci semble ne pas se produire toujours, mais souvent. Dans quels cas ? comment faire apparaître le nombre toujours ?
Creuse cela.
PS : Je ne te donnerai pas la réponse "toute cuite" : je trouve cet exercice de recherche vraiment très intéressant, présenté de cette façon.
Bonjour,
juste histoire qu'il se trompe pas, il a une petite faute , 25×5×7=1 120 et pas 140, petite erreur qui a son importance. Le prend pas mal Zauctore, l'erreur est humaine Ok, c'est rectifié : ce n'était qu'un pb d'exposant, N.d.Z.
Par contre, j'arrive vraiment pas la question du 1 :
D'après moi, la somme cumulée des carrées des n premiers entiers naturels donne 59 en tout (1+2+3+5+7+11+13+17). Mais donner un formule à partir de ça, c'est pas simple !
Pistes : lorsque n est premier, alors n apparaît dans la décomposition du cumul des carrés ; lorsque n+1 est premier, que se passe t-il ?
Et comment régler le pb de 2 et 3 ?
D'autant que tu sembles peu avoir compris de quel cumul il retournait : cet exercice est peut-être trop dur pour des "seconde" ?
En fait ce qu'on a dit plus avant aurait pu inciter à dire que la formule doit contenir les facteurs n et n+1, ainsi qu'une division par 6. Mais ce n'est pas suffisant : un autre facteur intervient, lorsqu'on regarde par exemple les facteurs 11 et 13 dans les cumuls pour 5 et 6...