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Problème de barycentres intitulé |
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Envoyé: 07.04.2010, 18:22
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Voie lactée
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j'ai trouvé !! L'ensemble E est le croissante de lune (d'où le titre !): imaginons que le cercle de cnetre G est la lune et que le cercle de diamètre [IJ] est la terre: la lune est derrière la terre, mais pas entièrement; une petite partie ressort et c'est cet espace (égal à la surface du cercle de centre G moins la surface d'intersection des deux cercles) qui constitue E ! Par-contre, cela ne m'aide pas à formuler ce qu'est l'ensemble F... car il pourrait me rpendre toute le plan par exemple !
"Je poste donc je suis". Merci à Descartes.
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Envoyé: 07.04.2010, 18:27
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bien entendu que l'ensemble F couvre toute ta feuille (et au-delà), sauf le disque de diamètre [IJ] : c'est la zone située à l'extérieur de celui-ci.
il n'y a rien de plus à formuler : tu as fini ton exo - redoutable, je l'admets. tout ça pour colorier une espèce de lunule. vraiment, c'est à se demander si les matheux sont des gens sérieux !
maintenant il te reste à expliquer "tout ça" aux autres, sans utiliser tes notes - ça te serait profitable, ô combien...
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Envoyé: 07.04.2010, 18:30
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Voie lactée
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^^ je suis contente, j'ai trouvé avant de voir votre dessin^^
Merci beaucoup en tout cas ! Passer l'après-midi dessus avec moi pour m'expliquer a dû vous demander beaucoup de patience  Et, même si mes propos ont pu paraître "fallacieux" au début, sachez que ce n'était pas mon intention (j'ai pensé que vous aviez lu mon énoncé en diagonale quand j'ai vu l'heure 00h00 où vous l'avez consulté, et j'étais aussi légèrement déocuragée).
Une des raisons pour lesquelles je suis allée en S: quand je réussis un exercice, je suis heureuse pendant quelques heures 
Bon courage et je ne sais pas si vous êtes déjà prof, où si vous voulez le devenir mais j'espère que vous arriverez à inculquer ces "connaissances stables" qui semblent manquer de nos jours dans l'enseignement.
"Je poste donc je suis". Merci à Descartes.
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Envoyé: 07.04.2010, 18:36
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Voie lactée
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Je ne pense pas que j'aurais le temps d'expliquer aux autres car nous devons rendre ce devoir à la première heure. Néanmoins je ne me fais pas de souci question "théorème de la copie du voisin" Encore merci, et oui les matheux sont des gens étranges: ma soeur a un esprit très matheux mais elle est allé en L (comme moi elle a fait l'inverse), et lorsqu'on lui parlait philosophie, elle connectait immédiatement cela à des formules. Moi quand je vois ma prof de math écrire une formule au tableau, j'associe ça à un comportement social...  Bonne soirée
"Je poste donc je suis". Merci à Descartes.
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Envoyé: 07.04.2010, 18:40
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Modérateur
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j'y travaille quotidiennement en tout cas
(à lire ce dernier com' j'dois faire jeune encore sur le site)
c'est de bon coeur que j'ai profité d'une journée de vacances pour suivre cette discussion dont le sujet m'intéressait particulièrement.
étant allés au bout, on peut estimer tous deux que notre patience a été récompensée.
tu as bien travaillé (avec moult erreurs, ok mais on apprend de celles-ci) - continue à te montrer aussi opiniâtre et garde cette qualité de rédaction !
un complément : tu as peut-être remarqué en passant qu'on résout la question de déterminer les point M tels que MA = k MB de deux façons dans cet exo (A, B étant fixés).
sauras-tu rapidement me dire comment le faire dans le cas de MA = 4 MB ?
prendre un segment [AB] de 7,5 cm de longueur par exemple)
modifié par : Zauctore, 08 Avr 2010 - 12:46
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