alors je nais rien compris si on chercher la mediane des effectifs en les metant dans lordre : 2;3;3;3;3;4 la mediane sera 3!! vu que cest un nombre paire on va donc prendre les deux chiffres du milieux qui partagera le reste en 2 parties egal dans ce cas cest 3 et 3 donc je ne vois pas pourquoi il y a 3 et 2 (surtout le 3)....
la médiane partage le nombre de valeurs en deux parties égales
ici 2;3;3;3;3;4 on a 6 valeurs donc la médiane se situe entre la 3ème et la 4ème valeur qui correspondent à 3 et 3
ce 3 et ce 3 tu les additionnes puis tu divises par deux pour faire leur moyenne : (3+3)/2=3
donc la médiane est situé entre la 3ème et la 4ème valeur et elle vaut 3.
un exemple :
si tu as 3;4;6;7;10;12
ta médiane = (le nombre de valeurs/2)=6/2=3
donc 3 valeurs + 3 valeurs
La médiane est entre la 3ème valeur et la 4ème valeur
on les prend (cela correspond à 6 et 7)
(6+7)/2=6.5
on écrit : la médiane se situe entre la 3ème et la 4ème valeur et elle vaut 6.5 (la médiane n'est pas forcément un nombre de la série quand le nombre de valeur est pair)
Bonjour je viens de resevoir mon brevet en mathematique et jais eut 37/40 soit 18.5/20 merci de mavoir aider .
Par contre je ne comprends toujours pas les rangs!!
ben justement c'est pour te faire comprendre la notion de rang : avec ta bonne note, tu te classes en math à quel rang, dans ta classe ? y en a-t-il avec une meilleure note que toi, et si oui combien ?
Enfin cetait pas cette exercice car la je nais pas mon cahier jais du le preter a une amie donc je nais pas lexercice!!!
mais je me souviens dun tableau avec des effectifs et des pointures il me semble et elle ma donné des rang superieurs au nombre deffectif
je pense que oui mais quel page je nen sais pas plus !!
Ce que je pourais faire demin quand on me ramene mon cahier je regarde lexercice et dans mon cahier et dans le manuel et je vous ecrit lennoncé et ce que jais fait !
a/ bon déjà l'effectif total n'est pas 16 mais 162 comme tu l'as écrit dans les questions suivantes (faute de frappe sans doute).
ce que signifient les nombres dans la ligne des effectifs, c'est que les 8 plus petites pointures observées sont des "36", les 19 plus petites (hors "36") suivantes sont des "37", il y a ensuite 31 personnes qui font du "38" et enfin 32 personnes qui font du "39", etc.
du fait que l'effectif est tel que 162 = 81 + 81 (partage en deux effectifs égaux), alors la médiane est déterminée après les 81 premières valeurs de la série :
- si la 81e valeur et la 82e valeur sont égales, la médiane sera cette valeur commune ;
- si la 81e valeur et la 82e valeur sont différentes, la médiane sera leur moyenne (par exemple).
Or, en ajoutant les effectifs successifs, on voit que 8 + 19 + 31 + 32 = 90 (effectifs cumulés question b). donc les valeurs n°81 et 82 correspondent toutes les deux à des "39".
les appels à une hotline sont répertoriés en fonction de la durée d'appel :
durée de 0 à 5 min : 74 appels
durée de 5 à 10 min : 104 appels
durée de 10 à 15 min : 88 appels
durée de 15 à 20 min : 56 appels
durée de 20 à 25 min : 20 appels
trouve la médiane de la série des durées et donne sa signification.
Bonjour,
si jais bien comprit cest :
il faut faire les addition pour les avoirs dans lordre ?? cest a dire:
74;178;266;322;342.
qui vient de 74;104;88;56;20.
bon apres on regardent si cest pair ou impair:cest pair
donc on va calculer leffectif qui est de :346
et apres on va faire
346/2=173+173
le 173 eme rang est de je ne sais pas ...
le 174 eme rang est de je ne sais pas ...
cest la que je nais pas comprit "si" jusqu'ici cest juste !!!!
rq : je dois aussi préciser pour être complet que l'on peut aussi te demander de faire un regroupement au centre des classes, ie remplacer les intervalles
- [0 ; 5] par 2,5
- [5 ; 10] par 7,5
etc.
et dans ce cas, la durée médiane d'appel est 7,5 min.
Ah d'accord merci de mavoir aider pour cette leçon jespere reussir mon brevet mercredi !!
Mais le probleme cest que quand jais fait cette exercice les reponses me son venu comme sa enfin cest difficil a exliquer donc jespere que jy arriverais :) en tout cas merci beaucoup pour votre aide!!!!
Si il y a na un sur le 1er cite il y a eut 2 pages qui se sont ouverte et il y a eut des vecteurs pour le brevet de 2007 ou 2008 !!
Bon je vais y allé passé une bonne soirée ,merci pour tout !!
Et jirais voir un peut ce quest les vecteurs!!!
je te répète que les vecteurs ne sont pas au programme de la 3e en 2008-2009 : ils seront étudiés en seconde, ne t'en occupe pas maintenant. c'était encore au programme du brevet l'an passé, mais maintenant ça a disparu et c'est plutôt une bonne chose à mon avis.
le premier site ouvre sur le pdf en 4 pages du sujet liban 2009, rien d'autre.
Bonjour,
Jais comprit que ce netait pas du programme mais cest par curiosité que je voudrais allé voir pas pour le brevet puisque vous mavez dit que sa ny était plus!!
Et pour le cite je ne sais pas ce qui cest passé mais en tout cas cest en ouvrant le 1er cie que j ais vu les vecteurs !!
attends quand même d'avoir passé le brevet avant de t'intéresser aux vecteurs ! même si je trouve ta curiosité bien placée.
par contre tu ne trouveras peut-être pas beaucoup d'introduction claire à cette notion sur le net.
