Merci beaucoup !!
je vois que : lbdemma à la même exercice que moi
Merci beaucoup !!
je vois que : lbdemma à la même exercice que moi
voici mon graphique
pour la question 3) je ne sais pas comment représenter la fonction P sur le graphique
pour la 4) c'est : a partir du graphique déterminé la (les) masse(s)
de cersies que le supermarché doit acheter pour que le prix soit égale à
a) 5000euros
b)6000euros
c)6500 euros .
donc j'ai placé les points ? c'est juste ?
et la question 5) rien compris :
écrire les résultats obtenus aux questions 1 et 4 en utilisant le vocabulaire des fonctions .
Sinon , merci beaucoup pou la question 3 :)))
Bonjour ,
Je bloque vraiment sur un exercice ...
voici l'énoncé :
un supermarché achète un lot de cerises . Le prix est composé d'un prix fixe et d'un prix variable .
Entre 0 et 500 kg ( 500 exclu ) , le lot côute 2000 euros - auquel s'ajoute le prix variable de 10 euros par kilo .
A partir de 500 kilos achetés ( 500 inclu ) , le prix fixe reste le même et le côut variable passe à 8 euros par kilo .
questions :
calculer le prix total pour une masse de cerises de 200 kilos , 500 kilos et 600 kilos
exprimer le prix total P en fonction de la masse de cerise
représenter graphiquement la fonction P sur l'intervalle [ 0;1000] en choisissant une échelle adaptée -
en s'aidant du graphique , déterminer la ( les ) masses de cerises que le supermarché doit acheter pour que le prix soit égal à :
a) 5000euros , b) 6000 euros , c) 6500 euros
écrire les résultats obtenus aux questions 1 et 4 en utilisant le vocabulaire des fonctions .
MOI : mes réponses
Pour 200 kilos : 2000euros + 10200 = 4 000 euros
Pour 500 kilos : 2000 euros 8500 = 6000 euros
Pour 600 kilos : 2000euros + 8*600 = 6800 euros
je n'ai pas trouver ..
intervalle [0;1000] ? echelle adaptée ??
je regarderai une fois le graphique fait -
il faudra regardé les nbres sur l'abscisse ?
je ferai après -
Voilà ,
dîtes moi si ce que j'ai fait et juste , ou non ...
et aider moi s'il vous plaît à résoudre les autres..
Tortue
Bonjour ,
Je bloque sur plusieurs calculs depuis quelques jours ...
Le prof nous a donné + de 12 exercices , et j'ai bloqué sur certains de ces calculs .
Exercice 3) : écrire sans parenthèses + réduire :
x = la lettre x
Un autre exercice aussi ayant bloqué:
EX4=C'est avec les identitès remarquables : il faut complèter les trous .
___ = les trous
EX6) Ensuite , il faut factoriser des expressions :
EX7)factoiser avec des identitès remarquables :
1)(2x+1)²-(1-x)²
2)x²-20x+100
3)25-(x+1)²
4)4x²+4+8x
EX9)factoriser par étapes :
celui là je n'ai rien compris : sachant que le prof nous a balancé les exos en fin de cours...
1)x²-4+(x-2)(x+1)
2)3x²-12x+12
3)x²+3x+(x+3)²
4)(x+1)(x+2)-(3x+6)
5)2(x-1)²+3x-3
6)2x²+8x+8
7)x²-16+(x-4)²
8)5x²-125
9)4x²-12x+9
10)7x²-28
11)(2x-3)²-(5x+2)²
12)(x-5)²-2(x-5)(x-3)
Vous me serez d'une grande aide pour m'expliquer comment on
résout- car je n'ai rien compris !
mercii !
Tortue
Merci ^^
Et pour démonter que AE=DF=1+√5÷2 ??
je rédige çà comment ?
et pour monter que le nombre d'or est la solution de l'équation x²-x-1=0
je rédige ?
Quand je fais à la calculatrice cela me fait :
(1+√5)=√5+1
√5+1÷2≈1.618033
Donc :
Dans le IBC , on a:
IC²=BC²+BI²
IC²=10²+5²
IC²=100+25
IC²=125 cm soit 12.5 dm
Donc d'après le théorème de Pythagore , IC²=BC²+BI²
Comme çà ?
Ok
et comment avez-vous obtenu = 2.118034 ?